Projeto e Tecnologias
Quando ingressa na escola, o aluno experimenta um 10º ano comum onde desenvolve em Projeto e Tecnologias, disciplina nuclear da componente técnico-artística do plano de estudos, a experimentação em várias áreas no âmbito das artes visuais, audiovisuais e de design. Para além de se adaptar à escola e a um novo ciclo de estudos, o aluno é iniciado na metodologia projetual e sensibilizado para vários materiais e tecnologias que aborda, experimentalmente, em diferentes espaços oficinais. Assim, pode dizer-se que são objetivos fundamentais deste ano propedêutico, que: o aluno experimente e compreenda as possibilidades oferecidas nas várias áreas curriculares ministradas na escola, para que, no final do ano, possa vir a escolher, de forma mais consciente, o curso e a especialização que prosseguirá no ano seguinte; adquira competências transversais estruturantes (críticas, metodológicas e de representação) que lhe proporcionem, na passagem ao 11º ano, um nível básico de conhecimentos.
No final deste ano, o aluno escolhe uma especialização, sendo que a sua implementação está legalmente dependente de um número mínimo de alunos inscritos. As especializações possíveis em cada um dos 4 cursos são as seguintes:
- Cinema e vídeo, Fotografia, Luz, Multimédia e Som no curso de Comunicação Audiovisual.
- Design gráfico ou Multimédia no curso de Design de Comunicação.
- Cerâmica, Equipamento, Têxtil ou Ourivesaria no curso de Design de Produto.
- Cerâmica, Realização Plástica do Espetáculo, Têxteis ou Ourivesaria no curso de Produção Artística.
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Processo de ensino
O processo de ensino da disciplina desenvolve-se, ao longo do ano, em duas componentes que se articulam de forma estreita (a projetual e a oficinal) onde, por um lado, o aluno é sensibilizado para as artes visuais, audiovisuais e design e adquire (ou aprofunda) conhecimentos inerentes à representação de formas e à metodologia projetual, e por outro, manipula materiais e técnicas experimentais relacionadas com seis grandes áreas tecnológicas ministradas na escola: audiovisuais, cerâmicas, gráficas, madeiras, ourivesaria e têxteis. Assim, ao longo do ano o aluno vem a percorrer sete espaços diferenciados: de forma permanente, a sala de projeto, e rotativamente, seis oficinas (duas em cada período).
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Documentação
>> Programa de Projeto e Tecnologias – 10º ano
>> Critérios de Avaliação Gerais da Escola
>> Critérios de Avaliação de Projeto e Tecnologias – 10º ano
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Docentes em exercício no departamento
A coordenação do departamento é assegurada pela professora Josefa Costa.
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Portfolio de alunos
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[ 10ºano Produção Arística ]
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[ 10ºano Design Comunicação ]
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